清晨，湖南湘江新区云坪小学的学生一走进校园，眼睛马上亮了起来。教育楼外本来皎白的墙面被一张张蓝色的航天主题展板代替，学生们自己制作的航天主题画作正展现其上，咱们叽叽喳喳，火热评论起来。西雅博才小学美术教师高子淇站在一旁，乐滋滋地说：“美育教育是村庄教育的短板，凭借教育集团的优势资源，咱们咱们都期望村庄学生也能发现不一样的美。”10月，西雅博才小学和云坪小学等校园组成教育联盟，校园墙面文明是联盟重要活动之一。

  湖南湘江新区教育体量很大，但存在优质教育资源散布不均的状况。为缩小教育城乡、校际等距离，近年来，湖南湘江新区经过推进集团化办学，优化区域教育资源配置，推进义务教育优质均衡展开。

  德润园小学的书法、茶艺、诵读区内出名，枫林绿地小学的足球、课例研修等项目优势明显，这些校园同属湖南湘江新区师大滨江教育联盟，怎么各取所长，一起借力展开？

  “审视教师需求，联合校园特征，与时俱进顺势而为，为教师的成长建立多样化‘成长教育一起体’渠道。”湖南师范大学隶属滨江校园校长喻志军介绍，联盟经过一系列活动，完成教育才智的共研共创。

  舞台上，湖南师范大学隶属滨江校园“PLAY”戏曲社的同学们身着民国青年服饰，举起右拳，正扮演自编自导的戏曲《恰同学少年》。一句句铿锵的台词、一个个坚毅的动作，再现百年前青年们的芳华进程。

  “在‘成长教育一起体’渠道下，咱们校园将戏曲教育与构思运用辐射到了联盟校中，展开了一系列教育教育与艺术活动。”喻志军介绍。

  “旺龙小学‘家长校园’行之有效，金桥小学‘家长夜校’备受赞誉，咱们计划讨论、拟定更好的家校课程。”金桥小学教育联盟刚刚揭牌，联盟牵头人赵华就已摸清“家底”，对各所校园的特征亮点熟稔于心。

  现在，湖南湘江新区15大教育集团和13个教育联盟现已掩盖辖区139所中小学，极大拓宽了优质教育资源的辐射规模。湖南湘江新区教育局党组书记、局长宋晶对未来充满信心：“咱们将强化集团（联盟）内资源供应水平、促进校际资源同享、统筹规划课程教育系统，不断激活教育‘一池春水’，让教育效果惠及更多人。”